№2 педкеңес шешімі: Білім сапасы мектептегі жалпы білім сапасынан яғни 54,6 пайыздан төмен көрсеткіш көрсеткен  4 «в» сынып жетекшісі Адильбекова И, 4 «ж» сынып  жетекшісі Қ.Жумажанова, 5 «ә» сынып жетекшісі А,Джанабаева, 5 «д» сынып жетекшісі Ш.Касимова, 5 «е» сынып жетекшісі М.Жадыкова, 6 «в» сынып жетекщісі Тоқсабаева Г, 6 «г» сынып жетекшісі К.Тажиева, 6 «д» сынып жетекшісі Г.Кыдырбаева, 6 «ж» сынып жетекшісі С.Каюпов, 7 «в» сынып жетекшісі М.Нуржигитова, 7 «г» сынып жетекшісі А.Жолдас, 7

Оқушылардың  І тоқсан бойынша  білім  нәтижелерінің мониторингі,  алдағы міндеттер туралы Мақсаты: – білім беру үдерісі мен оның қызметінің негізгі көрсеткіштерінің жағдайы туралы ақпаратты қорытуға және талдауға, сапалы білімге жету жөнінде басқарушылық шешім қабылдауға, оның даму қарқынын болжауға арналған негіздеме құру. Міндеттері: - білім беру үдерісінің барлық кезеңдегі жағдайы, ұйымдастырылуы, мазмұны мен нәтижелері туралы нақты әрі толыққанды ақпарат алу;  - білім беру кеңістігіндегі

Оқушылардың  І тоқсан бойынша  білім  нәтижелерінің мониторингі,  алдағы міндеттер туралы Мақсаты: – білім беру үдерісі мен оның қызметінің негізгі көрсеткіштерінің жағдайы туралы ақпаратты қорытуға және талдауға, сапалы білімге жету жөнінде басқарушылық шешім қабылдауға, оның даму қарқынын болжауға арналған негіздеме құру. Міндеттері: - білім беру үдерісінің барлық кезеңдегі жағдайы, ұйымдастырылуы, мазмұны мен нәтижелері туралы нақты әрі толыққанды ақпарат алу;  - білім беру кеңістігіндегі

Педагогикалық әдеп комиссиясын құру туралы  Қазақстан Республикасының  2019 жылғы 27 желтоқсандағы « Педагог мәртебесі туралы» №293- VІ Заңы негізінде мектепте педагогикалық әдеп комиссиясын құру ұсынылды.    Осы Заң педагог мәртебесін айқындайды, педагогтің құқықтарын, әлеуметтік кепілдіктерін және шектеулерін, міндеттері мен жауапкершілігін белгілейді.  1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негізгі ұғымдар      Осы Заңда мынадай негізгі ұғымдар пайдаланылады:       1) педагог – педагогтік немесе